La Institución Educativa Técnica Ismael Santofimo Trujillo de Ibagué, fomenta los siguientes principios:

HUMANIZACIÓN

 

“Es el dinamismo que mueve al hombre a crecer en conciencia, libertad, responsabilidad, sentido social y a realizar y promover los valores humanos. El principio de humanización lo podemos enunciar así: todo hombre está llamado a hacerse cada vez más humano”. 

 

“Entendida como la responsabilidad de comportarse y guiarse a sí mismo mediante reglas que regulen sus intereses particulares dentro de su contexto educativo y familiar. Es decir, cada persona posee el derecho irrenunciable a determinar y conducir su vida por sí mismo, y no se le puede privar de vivir una vida plena y autodeterminada. Al actuar se encuentra en una situación particular, única e irrepetible, que necesariamente influye en su acción, pero no necesariamente la determina”.

 

“Todos los seres humanos son iguales, tienen los mismos derechos y obligaciones, y forman un todo que podemos llamar familia humana. El axioma: “no hagas a otro lo que no quieras para ti”, expresa la estricta reciprocidad en las relaciones humanas. Exige una manera de pensar y de vivir”.

 

De la unidad y totalidad del ser humano se desprende un principio de suma importancia para la ética; cada persona es responsable no sólo de cada parte de sí, sino, principalmente, del todo de su ser personal; por eso puede disponer de las partes en beneficio del todo.

 

“Cada persona ha de contribuir al bien común según sus posibilidades, de acuerdo con los diferentes estratos del bien común. Y tiene derecho a recibir de los demás todo lo que necesita para vivir y desarrollarse, si por justas causas él mismo no puede adquirir lo necesario”.

Formar integralmente, niños, jóvenes y adultos, con capacidad de competir en el campo académico y técnico acorde a las exigencias y avances de la sociedad, con el fin de ser agentes dinamizadores del desarrollo humano, contribuyendo a la formación de una sociedad democrática, participativa y pluralista.

 

Promover el fortalecimiento de competencias específicas en los estudiantes, de acuerdo a los intereses y necesidades de su entorno, contribuyendo al desarrollo local, regional y nacional.

Fortalecer la identidad Institucional a través del PEI para brindar oportunidad a los estamentos de la Comunidad Educativa para que trabajen en una misma dirección de acuerdo a los intereses y necesidades de la comunidad educativa en beneficio del proyecto de vida de los educandos.

Establecer mecanismos de participación en la creación del Gobierno Escolar para asegurar en forma organizada y responsable la toma de decisiones en el mejoramiento de la calidad de vida a la comunidad Ismaelita.

Establecer convenios permanentes con Instituciones públicas, privadas y organizaciones no gubernamentales para interactuar y fortalecer los procesos culturales, pedagógicos, deportivos, psicoafectivos, psicosociales, laborales y académicos.

Implementar estrategias Institucionales permanentes en todas las sedes, para actualizar los planes de mejoramiento en aras de garantizar aprendizajes significativos para el desarrollo de competencias que permitan alcanzar niveles de desempeño alto en relación con las Pruebas SABER.

EL RESPETO:

Valorar el espacio de convivencia que demanda cada una de sus miembros de tal modo que se otorgue el debido reconocimiento a cada uno.

 

Actuar de manera consecuente en situaciones que impliquen asumir responsabilidades, tanto en las relaciones interpersonales como el uso y cuidado de los bienes y recursos de la institución.

LA RESPONSABILIDAD:

Entendida como el cumplimiento de normas, deberes y compromisos que le son asignados en cada una de sus dimensiones académicas y disciplinarias.

Se refiere al buen comportamiento y cumplimiento de sus deberes en la comunidad.

LA CULTURA: 

Es la adquisición de un acervo de conocimientos que le permitan a la persona integrarse a un medio social determinado por una idiosincrasia.

EL AMOR:

Entendido como el afecto a sus raíces, a sus compromisos, a su persona y congéneres como una forma de autoestima y autoformación.